2020年7月，全国研究生教育会议召开，习近平总书记对新时代的研究生教育工作作出重要指示。11月2日，北京大学研究生教育会议成功召开，深入地学习贯彻全国研究生教育会议精神，并探讨和展望新时代北大研究生教育工作的发展和使命。前沿交叉学科研究院积极响应全国和北大的研究生会议要求，近期在研究院范围内与所属中心分别召开研究生教育座谈会议，传达会议精神，并就聚焦研究生培养过程管理，切实提高研究生培养质量展开深入讨论和进行工作部署。
前沿交叉学科研究院所属中心中有9个研究生招生单位（生命科学联合中心、定量生物学中心、纳米科学与技术研究中心、生物医学跨学科研究中心、大数据科学研究中心、PTN项目、脑科学与类脑研究中心、区域与国别研究院和科学技术与医学史系），并设置有三个全新的交叉二级学科（整合生命科学，纳米科学与技术，数据科学）。每个中心都在对应的相关领域和交叉学科中从事独具特色的前沿交叉研究，招收的研究生背景也为理、工、医或人文社科高度交叉。为响应学校疫情防控期间不举行大规模会议的号召，自1月4日-11日的一周期间内，研究院主管副院长王初教授带领教务办公室工作人员，通过实地走访、考察、分别座谈的方式与这9个所属中心开展“一对一诊断式”的沟通和交流，就各中心的招生名额分配使用方案、交叉二级学科建设、研究生培养的全过程管理、资助制度、博士研究生年度考核事宜以及联合培养项目等相关问题展开座谈。在传达全国和北大研究生教育会议精神的同时，针对各中心在研究生培养中遇到的瓶颈问题进行充分调研和分析，共同讨论切实有效的个性化解决方案。
在本次系列调研座谈会中，研究院和各中心详细解读了研究生院下发的《北京大学关于加强博士研究生培养过程管理的意见》和《北京大学关于进一步完善博士研究生资助体系的意见》等相关文件，推进落实北京大学研究生教育会议精神。重点梳理了各中心现行的培养方案，进一步规范培养过程并进行查漏补缺。为充分发挥学科交叉优势，在研究院层面上向各中心推广博士研究生定导的轮转制度。讨论在培养方案中引入博士生年度考核环节，并就考核时间节点和形式进行了探讨。同时还听取了各中心目前的博士研究生招生计划分配方案，对方案进行了优化，引导名额向指导能力强、指导能力好和学术研究活跃的导师倾斜。调研小组对研究院的联合培养项目进行了详细了解，重点分析了亟待解决的问题，并建议设置以北大导师为主体的联合培养小组对学生开展课题指导。
本次研究生教育座谈会议重点聚焦各中心的培养过程管理，为进一步提高交叉类研究人才的培养质量奠定了坚实基础。各中心主任、主管研究生工作负责老师和相关工作人员在参与座谈后，充分表达了对研究院研究生教育培养工作的大力支持，纷纷表示要积极响应全国和北大的研究生会议精神要求，切实做好本中心的研究生培养和管理工作，在实践工作中进一步探索和优化交叉学科人才培养范式，为北京大学的交叉学科研究创造良好的学术氛围和研究条件，为进一步推动我国前沿交叉学科的发展贡献力量。
今年是“北京大学研究生教育质量提升行动年”，研究院以本系列研究生教育座谈会议作为学习和切实贯彻全国和北大研究生教育会议精神的开端，深入推进研究生培养过程管理，始终秉承育人初心，坚持以学生成长成才为中心，充分发挥北大的交叉学科特色，为培养德才兼备的高层次人才做出贡献。
